义务教育教科书《初中数学》

教材特色

        根据《课标（2011 年版》的理念和要求，教材编写组对《初中数学》进行了修订，目前基本完成编写工作，已顺利通过国家基础教育课程教材专家工作委员会审查。
1．以“生活·数学”和“活动·思考”为主线，注重体现生活与数学的联系，注重创设问题情境，引导学生在活动中思考、探索。

2．注重课程内容的整合。
        教材对《标准》中“空间与图形”和“数与代数”的部分内容进行整合。
3．引导学生“做”数学。
4．注重“过程”和“数学思想方法”。
“过程”是丰富多彩的，往往体现数学的思想方法和价值；结论是重要的，但结论的获得离不开过程。

        5．注重引导教师理解《标准》的理念。
广大教师能否真正理解《标准》的理念，并且把这种理念转化为教学行为，是课程改革取得成功的重要保证。